Поиск
  • ученица 7 класса Варя Ляпнёва

Матбои. Дневник гуманитариев. День четвёртый


Начну свой рассказ сразу с того момента, как мы получили задачи. Поскольку в прошлый раз мы проиграли именно из-за того, что не решили ни одной, сегодня мы подошли к этому делу ответственно. Распределили задачи, добивали их до последнего. И в результате, к нашей радости, к обеду у нас было решено 6 задач из восьми. Проблема была одна: мы не смогли одолеть геометрию. На прошлый бой мы пришли с нерешённой геометрией, хотя и бились над ней два часа. Как оказалось, решение было настолько очевидным, что нельзя было его не найти, поэтому мы и были настроены сделать геометрическую задачу сегодня. Все три с половиной часа мы с Катей тщетно пытались решить задачу, выкапывая из своей головы все про равнобедренные и равносторонние треугольники, но на момент обеда она так и не поддалась. Сидя в столовой и вдыхая чудные пары, витающие в воздухе, я достала тетрадь и решила ещё раз взглянуть на чертеж. Как вы догадываетесь, весь остальной обед мы несказанно радовались тому, что нашли решение. И с приподнятым настроением поехали на бой. Там нас встретили мальчики, с которыми мы познакомились днём, во время решения задач, они изучали списки и приговаривали, что НГШ конец. Мы, в принципе, не были против, т.к. название их команды расшифровывалось, как "Физматшкола", а мы со своей расшифровкой могли только тихо сидеть и не выпендриваться. Во время самого боя спорных моментов почти не было, задачи были не суперсложные, и оппонировать, в общем-то, не имело смысла. Бой закончился со счетом 36:40 не в нашу пользу, было немного обидно, ведь это в шаге от ничьей, и даже задач та команда решила столько же... Мы решили не грустить и не отчаиваться и собрались было уходить, но тут нас остановил мальчик, который оппонировал Кате на задаче по геометрии. Он был расстроен, что наше решение отличалось от его гениального, и поэтому рассказал нам своё решение, предварительно сказав, что оно куда проще и интересней нашего. Как только в его решении появилась альфа, я, а как потом оказалось, и не только я, перестала понимать что-либо вообще. Умный мальчик не удовлетворился тем, что поведал нам своё решение, поэтому подошёл к нам в гардеробе и спросил, сами ли мы решили эту задачу. Услышав положительный ответ, он задумчиво произнес:"Здесь видна хорошая работа учителя". И ушел в закат. Сначала я было обрадовалась и хотела написать Андрею Александровичу, но потом до меня дошло, что он намекал на то, что мы решали задачу с Ларисой Михайловной. В общем, такими результатами боя, как математические инвалиды на фоне других команд, мы были довольны. В этот раз мы даже почти не проиграли. А судя по тому, что наши результаты двигаются вверх, может, послезавтра мы и победим).


Просмотров: 15

© 2023

Подписаться на обновления