8 класс: Урок-суд над главными героями «Кармен» П. Мериме

Произведение «Кармен» — это история о том, как любовь бросила вызов свободе и проиграла. Но ценой этой победы стала человеческая жизнь. Мериме исследует ту область человеческой души, в которой разум бессилен. Главные герои произведения — верный долгу солдат Хосе и своенравная цыганка Кармен — оказались заложниками собственной страсти. Но может ли этот факт служить полноценным оправданием содеянного ими? Именно в этом вопросе нам и предстояло разобраться в предыдущий четверг.

Поскольку формат суда позволяет нам наиболее полно порассуждать на эту тему, именно на него пал выбор Ксении Геннадьевны, которая в очередной раз придумывала, как бы проверить наше умение анализировать текст. Ну, а нам оставалось только расплачиваться за её креативность)

Ещё за неделю до суда мы получили перечень ролей, которые должны были распределить между собой. В этот перечень входили как главные герои произведения (Хосе и Кармен), так и настоящие «составляющие правовой системы»: прокурор, адвокат и свидетели. Мы, хоть и не очень оперативно, начали подготовку к этому уроку. Задание прокурора и адвоката заключалось в подготовке речи обвинения и речи защиты. Кармен и Хосе обвинялись в соучастии в трагедии, которая привела к гибели Кармен и крушению жизни Хосе.

Спустя неделю настал день Х. Сказать, что каждый из нас нервничал, было бы сильным преуменьшением. Ровно на два урока 111-й кабинет превратился в зал суда. А Ксения Геннадьевна и Роман Олегович — в самых настоящих судей. Подходящая атмосфера позволила нам вжиться в свои роли настолько, что вскоре урок из формальной дискуссии превратился в настоящее судебное разбирательство. Каждый чувствовал, что от его последующих слов зависит судьба подсудимых. Происходящее было так правдоподобно, что каждый свидетель перед своим ответом давал клятву (правда, не на Библии, а на томике Пушкина).

По итогам суда нам удалось не рассориться (хотя у нас явно были все шансы), вычеркнуть из списка предполагаемых карьер на будущее всё, связанное с юриспруденцией, и не умереть от стыда.

А нашим многоуважаемым судьям — вынести приговор.

«Кармен невиновна уголовно, виновна с морально-нравственной точки зрения; Хосе виновен и уголовно, и с морально-нравственной точки зрения».

Каким бы ни был приговор, при подготовке каждый из нас заново погрузился в это произведение и точно составил о нём своё мнение, если не сделал этого раньше.

За этот прекрасный урок мы хотели бы сказать спасибо всем ребятам, которые вложили огромные усилия в подготовку к суду, нашим потрясающим судьям за подведение итогов и поддержание правильной атмосферы урока, ну а также несравненной Ксении Геннадьевне за её творчество и неиссякаемую креативность.